为了保证张大煜化学菁英班 “化学研究训练”系列课程的顺利开展，切实保证课程教学质量，达成课程的教学目标，特制定本办法。

    一、按照学校制定的培养方案， 张大煜化学菁英班“化学研究训练”系列(C、D、E)课程为三个四周的集中实践环节，共计15学分，分别在一、二、三年级的夏季学期完成。

    二、 课程由365466.com统一管理，一年级课程在本校完成，二、三年级的课程实践部分在中科院大连化学物理研究所（简称“化物所”）各课题组进行，答辩在本校进行。

    三、各课程的教学环节及要求：

3.1化学研究训练(C)教学环节及要求

( 2015年5月)

3.1.1   需完成的教学环节

(1) 参加至少3次“化工与制药类导论”讲座；

(2) 参加“化学文献检索方法”讲座；

(3) 参观化物所课题组；

(4) 选择一个与化学相关的问题，查阅4篇以上的相关英文文献；并自学该化学问题所涉及的相关课程一门，提出研究方案；

(5) 每周参加一次全班集体讨论（共3次），每次90分钟左右，并准备不超过2分钟的发言；

(6) 参加一次答辩会，每人汇报5分钟，回答评委提问5分钟。

3.1.2   考核时学生应提供的材料

(1) 听“化工与制药类导论”讲座记录；

(2) 参观化物所观后感一篇；

(3) 至少4篇英文文献的中文查阅记录及摘要；

(4) 至少一本自学的书籍名称及学习记录；

(5) 答辩使用的PPT；

(6) 研究方案的设计。

3.1.3   考核办法

(1) 学生互评(30分)：答辩现场全体学生打分，取平均分；

(2) 教师打分(70分):

a. 根据讨论课发言情况(10分)；

b. 根据上交材料的完备情况(20分)；

c. 根据答辩时的回答、课程掌握情况(30分)；

d. 方案设计情况(10分)。

3.2化学研究训练(D)教学环节及要求

( 2015年6月)

3.2.1 需完成的教学环节

(1) 参加“学术论文写作方法”讲座（在校内完成）；

(2) 进入化物所的一个课题组，选择一个研究课题，查阅8篇以上的相关英文文献，进行实验，并形成一篇研究报告；

(3) 回学校参加一次答辩会，每人汇报5分钟，回答评委提问5分钟。

3.2.2 考核时学生应提供的材料

(1) 至少8篇英文文献的中文查阅记录及摘要；

(2) 答辩使用的PPT；

(3) 研究报告。

3.2.3 评分办法

(1) 化物所导师(60分)：

出勤情况(20分)	□ 很好	□ 较好	□ 一般	□ 不满意
主动性(15分)	□ 很好	□ 较好	□ 一般	□ 不满意
独立研究能力(15分)	□ 很好	□ 较好	□ 一般	□ 不满意
任务完成情况(10分)	□ 很好	□ 较好	□ 一般	□ 不满意
系数	1	0.8	0.6	0.4

 

(2) 学生互评(10分)：答辩现场全体学生打分，取平均分；

(3) 教师打分(30分):

a.根据上交材料的齐全情况(10分)；

b.根据答辩时的回答情况(10分)；

c.研究报告(10分)。

3.3化学研究训练(E)教学环节及要求

(待定)